【周末特刊• 人物】用心执教 用爱育人——访艺术学院老师翟芸
发布时间:2015-09-18 浏览次数: 文章作者:宣传部

“每一位学生在离开学校走向社会时,他们是迷茫的、惶恐的,他们有些些的不安,但是成年人的自尊又使得他们不愿意向父母诉说,这时候,教师就应该向妈妈一样,理解学生、关爱学生,给他们母亲般的温暖,这样,他们就会对未来充满希望,有信心面对各种挑战” 艺术学院翟芸老师的这句话深深地打动了笔者。字字平常却句句真心,惟有用真心爱着学生的老师才会有这样的真情流露。

桃李遍布,春华秋实;教书育人,传授知识。那种宁静致远的享受不是功名利禄所能比拟的。从继承父业从事古建筑研究与保护,翟芸老师便与学校结下了不解之缘,逐渐扎根在这个张扬个性、富有活力、极具滋养的教学园地,在这里翟芸老师体味到了创造的幸福,也更加坚定了奉献给这方教坛沃土的决心。

三尺讲台,是她的艺术人生

没有多少人是天然热爱一个职业的,即使有,那也是不深刻,不稳定的。而兴趣是发现职业意义,是摆脱精神虚无与职业倦怠的金钥匙。对于翟老师而言,三尺讲台,便是她的艺术舞台,是她的兴趣所在。“在讲课中追求与学生的心灵和思想交流,是比授业、解惑更重要的事。”翟老师曾经带过一门课《古代建筑史》,这是一门枯燥的学科,为了讲好这门课,不至于让学生翘课、睡觉,保证出勤率,翟老师不是在点名上花气力,而是从自身下工夫。每一次课,她都阅览大量的资料,找出学生感兴趣的契合点。比如讲到传统文化时,她就穿着汉服去上课,引起同学们的兴趣,从传统服饰文化再引出传统建筑文化,学生听起来就不至于索然无味。如果这是一位新入职的年轻老师所为,其对工作满怀热情可以理解,对于一位有着十几年教龄的教师而言,把每一堂课、每一位学生对待如初恋,这种坚守惟有“情怀”二字可以解释。

尊重学生,是她的教育秘诀

爱默生说:“教育的秘诀在于尊重学生”,尊重学生是全方位的,既尊重学生的认知水平、身心规律、个性特征、现实需要甚至成长背景等等。翟老师的尊重则显得很有趣,尊重学生首先从填饱肚子开始。

有些课程设置是上午连四节,学生12点才能放学,那时候肚子早已经饿的咕咕叫了,哪里还有精神听老师说什么。出于课堂纪律及传统文化的考虑,大部分老师会选择让学生“坚持一下”,而翟老师则不然,她认为尊重学生更应该关注细节,教授知识更应该“以人为本”,于是,小学生才有的课间餐被翟老师搬到了大学的课堂中。如果你走进翟老师的课堂,就可以在课间和同学们一起享受美食,犒劳自己辛苦的脑袋和瘪瘪的胃。

“很多同学很内秀,不好意思吃东西。于是我就多带点,和大家一起分享,把气氛营造的很活跃”。翟芸老师说。“大家什么反应?”笔者问。翟老师说:“慢大家就放开了,吃的很开心。但是吃完了会犯困,于是我就让大家轮流按摩一下肩背在上课。”她说话的时候笑的很开心,简单的像个孩子,还热情地做示范。在她瘦小的身躯里,藏着一份对教学深深的热爱和一个丰满而有力的灵魂。

爱护学生,是妈妈般的情怀

如果有个人,在凌晨还在微信上回复你对于生活的疑惑,对于同学矛盾的不解,对于未来生活的迷茫,你会不会傻傻分不清是妈妈还是老师?为了这些学生,翟芸老师真正做到用心、用情、用爱,或许就连她自己,也分不清自己究竟是老师还是妈妈。

带学生出去实习,她把还在上幼儿园的女儿寄养在朋友家;同学之间有分歧,她挨个谈话,摸清情况循循善诱;学生过生日,她跑去县城定蛋糕一起庆贺。她翻看用相机记录的每一个定格,都像是妈妈般的满足与喜悦。

翟芸特别善于观察学生,她放大每一位学生的优点,缩小每一位学生的缺点。她关爱学生,注重对他们的养成教育。翟芸特意提到一个学霸学生的故事,她说,那位学生成绩很好,责任心也很强,唯一就是欠缺团队合作意识。他不善于沟通,可以为展板没有挂在他想要的高度扬长而去,而其他同学竟不知为何。为了磨练他,她拿出项目经费让学霸和其他同学搭档完成一个项目。“因为我没有多少时间可以保护他了,他面临毕业,我很担心他在社会上怀才不遇,撞得头破血流。”保护、担心,这些关键分明应出现在一个母亲的字典里。

当她说这番话的时候,我们看到了一位教师的情怀,是热爱、是奉献、是责任、是担当。这也是当代教师的品质,用骨子里的坦诚与踏实,热爱教育,热爱学生,恪尽职守、兢兢业业,用知识的博大去启迪智慧。(作者:周晨;审稿:胡雯)